外国语学院简报

2024年第【59】期                                                       外国语学院办公室

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拓展全球视野，激发教育革新

为进一步提升外国语学院教师队伍的专业素养与教学能力，加强与国际教育理念的交流，2024年12月8日星期一下午，外国语学院组织开展了第三十九次集中理论学习及教研室活动。本次活动以“Teaching methodologies of China and America”为主题，特邀外籍教师Gregory Neal Grice进行专题分享与讨论，旨在深化教师对中美英语教学理论的理解和应用，激发教学创新思维，全面提升英语教学质量。

 Gregory老师来自美国，毕业于美国马里兰大学，曾在中国嘉兴大学等高校担任外籍英语教师，业余时间喜欢阅读各种文学作品与研究显微摄影技术。

  Gregory老师结合丰富的教学经验，对中美教学理念进行了对比分析，并与参会教师进行了深入的互动交流。他指出中国教育更注重基础和集体、更侧重于知识的积累和灌输、强调学术成就和集体主义，而美国教育更强调个体和创新、鼓励独立学习和个人发展、强调实践与理论的结合。这些差异反映了两国不同的文化背景和教育传统，各自有其优势和局限性，两种教育理念各有优势，相互学习和借鉴可以促进教育的全面发展。

教师们通过热烈的讨论，分享了各自对中美教育理念的理解。通过此次活动，教师们增强了与国际教育接轨的意识，为进一步提升外国语学院的教学与学术水平奠定了坚实基础。同时也是提升外国语学院教师能力的重要机会，是推动教育教学改革的关键步骤。

学院致力于通过类似的专题培训和研讨活动来深化教师对英语教学新理念和方法的理解与应用。展望未来，学院将继续以开放包容、创新进取的态度，探索适应时代需求的教学模式，致力于培养具有国际视野的高素质外语人才。

2024年12月13日

编辑：祁雅婷

责任编辑：黄 敏